RANA INTERVENCIJA - ZAŠTO JE TOLIKO VAŽNA?
- Domina P.

- Jan 10
- 2 min read

Što je rana intervencija?
Rana intervencija odnosi se na sustav podrške i aktivnosti za djecu od rođenja do 3. (ili 7.) godine života kod kojih se uoči razvojno odstupanje ili rizik za kašnjenje u razvoju..To uključuje stručnjake poput logopeda, psihologa, edukacijskog rehabilitatora, fizioterapeuta i radnog terapeuta, koji zajedno s roditeljima rade na poticanju djetetovog razvoja kroz igru i svakodnevne situacije.
Cilj rane intervencije nije “popraviti” dijete, nego pružiti mu najbolje moguće uvjete za razvoj, u njegovom ritmu i kroz aktivnosti koje voli.
Zašto je rana intervencija ključna?
🧠 Mozak se najbrže razvija u prvim godinama života.Upravo tada se stvaraju najvažnije neuronske veze – temelj za kasniji razvoj jezika, mišljenja, motorike i socijalnih vještina. Što ranije započnemo s poticanjem, to su rezultati bolji i trajniji.
❤️ Rana podrška smanjuje stres i nesigurnost roditelja.Roditelji koji dobiju jasne smjernice, vježbe i razumijevanje osjećaju se sigurnije i spremnije podržati svoje dijete. Uloga roditelja u ranoj intervenciji je nezamjenjiva – oni su djetetovi prvi i najvažniji učitelji.
🎯 Intervencija nije “preuranjena” – ona je pravovremena. Često čujemo savjet “pričekajte, progovorit će”, ali vrijeme je ključni saveznik razvoja. Ako postoji sumnja na kašnjenje u govoru, motoričkom razvoju ili socijalnim vještinama – bolje je reagirati ranije nego kasnije.
Kada potražiti pomoć?
Ako primijetite da vaše dijete:
do 12 mjeseci ne reagira na ime, zvukove ili lica
do 18 mjeseci ne pokazuje interes za komunikaciju (pogled, geste, pokazivanje)
do 2. godine ne koristi riječi ili ne razumije jednostavne upute
ima poteškoće s hranjenjem, žvakanjem, kontaktom očima ili igrom
…vrijedi se posavjetovati s logopedom ili stručnjakom za rani razvoj. Procjena ne znači da “nešto nije u redu”, već da zajedno otkrijemo kako najbolje podržati dijete u ovoj fazi.
Kako izgleda rana logopedska intervencija?
Rani logopedski tretmani najčešće uključuju:
igre i aktivnosti koje potiču razumijevanje i govornu produkciju
savjetovanje roditelja – kako kroz svakodnevne situacije poticati komunikaciju
rutine – hranjenje, kupanje, oblačenje i igra kao prilike za učenje jezika
materijale i pjesmice prilagođene dobi i interesu djeteta
Sve što dijete nauči kroz igru – pamti dugoročno. 💬✨
Zaključak
Rana intervencija nije znak zabrinutosti, već znak brige i odgovornosti. Što ranije prepoznamo potrebe djeteta, to mu dajemo veće šanse da razvije svoj puni potencijal.I zapamtite – nema “prekasno”, ali ima “prekasno za čekanje”.
💡 Kratko za kraj:
Rana intervencija = rani početak, bolji ishodi, mirniji roditelji i sretnije dijete.
Reference:
American Speech‑Language‑Hearing Association. (n.d.). Early Intervention – Practice Portal. Dostupno na: https://www.asha.org/practice-portal/professional-issues/early-intervention/ ASHA
European Agency for Special Needs and Inclusive Education. (n.d.). Early Childhood Intervention (ECI) – Key Policy Messages. Dostupno na: https://www.european-agency.org/sites/default/files/early-childhood-intervention-key-policy-messages_ECI-policypaper-EN.pdf European Agency
European Association on Early Childhood Intervention (EURLYAID). Serrano, A. M., Boavida, J., Espe-Sherwindt, M., & van Loen, N. (2023). Competency Framework for Early Childhood Intervention Practitioners – Professional development. Luxembourg: EURLYAID. eurlyaid.eu




Comments