Mašta je važnija od znanja
o nama
U IMAGINARIUS CENTRU usmjereni smo na individualne potrebe svakog pojedinca. U radu s odraslim osobama međusobno ostvarujemo suradnju te kreiramo terapiju sukladno klijentovim mogućnostima i željama. U radu s djecom svjesni smo važnosti poticanja sveukupnog djetetovog razvoja te posebnu pažnju pridajemo usvajanju znanja prilagođenom individualnim mogućnostima pojedinog djeteta uz poticanje mašte i kreativnosti. Djeca najbolje uče uz igru, te kada imaju mogućnost sami istraživati i otkrivati svijet oko sebe. Sve aktivnosti u radu su pomno osmišljene i isplanirane kako bi poticale određene aspekte komunikacijskog te jezično-govornog razvoja, a utkane su u igru kako bi djeca stjecala znanja i vještine na zabavan način.
Naš tim čine: vlasnik i direktor Lovre Čulina, mag. filozofije i antropologije, direktorica Domina Pavlov Čulina, mag. logoped., Gabrijela Kusanović, mag. logoped., Ilijana Manđeralo, mag. logoped.,Karmen Dukić, mag.rehab.educ. te Nora Strmečki, mag.logoped.
Obratite nam se s povjerenjem!
mag. logoped.
LOGOPED
Diplomira 2013. godine na sveučilišnom studiju logopedije pri Edukacijsko-rehabilitacijskom Falkutetu u Zagrebu te stječe titulu magistra logopedije.
U 11. mjesecu 2020. otvara privatni logopedski kabinet Imaginarius u kojem radi sve do sada. Prije pokretanja privatne prakse, višegodisnje iskustvo u logopedskom radu stječe u različitim ustanovama: vrtić KidzCare u Edinburghu, UK, Opća bolnica Šibenik, Poliklinika za rehabilitaciju slušanja i govora SUVAG u Zagrebu te Udruga tjelesnih invalida TOMS u Trogiru. Uz redovni posao radila i honorarno u dva privatna kabineta, te u vrtiću Tamaris, Vodice. Uz studij logopedije, završila je i brojne druge edukacije, uključujući i dvogodišnji program Kliničke ekspresivne art terapije u Zagrebu, Scottish Vocational Qualification in Social Services (Children and Young People) u Velikoj Britaniji, TEFL (Teaching English as a Foreign Language), Challenging Behaviour training, Playboxes- edukacija za poticanje interakcije s djecom, Neurogene orofaringealne disfagije, Verbotonalni seminar I. dio, Nove Reynell razvojne jezične ljestvice, Test razumijevanja gramatike – TROG-2:HR i brojne druge.
